Piattaforme eLearning per aziende, enti di formazione e consulenti

Una piattaforma eLearning è un sistema che consente di erogare e gestire la formazione a distanza.

Tramite una piattaforma eLearning è quindi possibile gestire l’iscrizione degli utenti ai corsi, l’erogazione della formazione, il tracciamento delle attività didattiche, la verifica dell’apprendimento e l’emissione degli attestati. I sistemi eLearning più completi possono inoltre essere dotati di strumenti di reportistica avanzata, e-commerce, gestione della formazione in aula, gestione della community, etc.

Per formazione eLearning si intende una modalità di formazione a distanza che permette di seguire i corsi online in modalità asincrona, cioè con la possibilità di accedere ai contenuti didattici in qualsiasi momento e da ogni luogo, purché connessi a Internet.

La formazione eLearning (o asincrona) è una modalità formativa in cui l’utente può accedere al corso in qualsiasi momento e da qualsiasi luogo, accedendo a una specifica piattaforma tramite un dispositivo connesso a Internet. La formazione in videoconferenza sincrona, invece, prevede che docenti e utenti siano collegati contemporaneamente alla stessa sessione formativa, garantendo un livello di interazione in tempo reale, seppure online.

Ogni piattaforma eLearning è dotata di due interfacce diverse che rispondono alle esigenze dei due principali utilizzatori della piattaforma: gli amministratori (cioè coloro che creano o gestiscono i corsi di formazione) e i discenti (cioè coloro che fruiscono i corsi).

In linea di massima, l’interfaccia amministratore consente di preparare i corsi, assegnarli agli utenti e gestire tutti gli aspetti legati all’erogazione della formazione. Tramite l’interfaccia utente, invece, è possibile accedere ai corsi e ai materiali didattici.

I costi di una piattaforma eLearning dipendono da diversi fattori: tipologia di licenza d’uso (open source, pay-per-use, canone annuale, etc.), numero di utenti creabili in piattaforma, numero di corsi erogabili, funzionalità attive, etc.

• lo svolgimento ed il completamento delle attività didattiche di ciascun utente;
• la partecipazione attiva del discente;
• la tracciabilità di ogni attività svolta durante il collegamento al sistema e la durata;
• la tracciabilità dell’utilizzo delle singole unità didattiche strutturate in Learning Objects (LO);
• la regolarità e la progressività di utilizzo del sistema da parte dell’utente;
• le modalità e il superamento dei test di apprendimento, delle valutazioni di apprendimento intermedie e finali.