Destinatari del corso
Il corso è rivolto a:
- Docente-formatore in materia di Salute e Sicurezza sul lavoro che necessita di acquisire il requisito di esperienza didattica previsto dal Decreto del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e del Ministero della Salute del 6 marzo 2013 (1ª specifica per i criteri 2°-6°) in attuazione dell’articolo 6, comma 8, lett. m-bis, del Decreto Legislativo 81 del 2008.
- RSPP/ASPP, di attività di tutti i settori Ateco, che debbono effettuare l’aggiornamento.
- Coordinatori per la progettazione e Coordinatori per l’esecuzione dei lavori che hanno già effettuato la formazione di base (parte teorica e parte pratica) e debbono effettuare l’aggiornamento quinquennale.
Il corso NON costituisce quota del Credito Formativo triennale richiesto per il Docente formatore in materia di Salute e Sicurezza sul lavoro ai fini dell’aggiornamento obbligatorio, per nessuna area tematica.
Attenzione – Periodo di erogazione
Il corso può essere fruito dal 9 dicembre 2025 al 15 novembre 2026.
Come è erogato questo corso?
Il corso è erogato in modalità e-learning e può essere fruito online in qualsiasi momento.
Programma del corso
Strumenti di didattica formativa – Aggiornamento in merito alle innovazioni nel campo delle misure di prevenzione in riferimento alle modalità di gestione del comportamento e della formazione dei Lavoratori, ai principi della formazione degli adulti, alle tecniche di comunicazione nella sicurezza sul lavoro.
- Criteri di qualificazione del Formatore per la salute e sicurezza sul lavoro
- Il senso del formare
- I presupposti andragogici: come l’adulto apprende e cambia
- Esercitazione (valutata a cura di un formatore qualificato): i presupposti andragogici
- L’efficacia del formatore per la sicurezza sul lavoro
- Le fasi del processo formativo – Processi e valutazione dell’apprendimento
- Esercitazione (valutata a cura di un formatore qualificato): le fasi del processo formativo
- Stili di apprendimento dell’adulto
- Il formatore per la sicurezza: gli stili di insegnamento – Il pensiero divergente
- Metodologie didattiche per la sicurezza sul lavoro
- Esercitazione (valutata a cura di un formatore qualificato): metodologie didattiche per la sicurezza
Spunti di progettazione formativa – Aggiornamento sulla valutazione dei rischi per la sicurezza e salute, sulle procedure di prevenzione e protezione dai rischi specifici, sulle modalità di gestione del comportamento e della formazione dei Lavoratori.
- Il processo della comunicazione
- Rischio, pericolo, errori, violazioni – Fattori che influenzano il comportamento sicuro
- Tecniche di comunicazione e sensibilizzazione dei Lavoratori
- Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 – La formazione per la salute e la sicurezza sul lavoro
- Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 – Approfondimento sulla formazione
- Formazione non neutra
- Esercitazione (valutata a cura di un formatore qualificato): progettazione di un corso di formazione
-
Approfondimenti opzionali
- Behavior-Based Safety (B-BS)
- Principi giuridici della tutela della salute e sicurezza sul lavoro
- Il principio di responsabilità quale presidio socio-tecnico di sicurezza
Perché questo corso di Aggiornamento RSPP – Docente formatore per la sicurezza?
Il Decreto del Ministero del Lavoro del 6 marzo 2013 (in vigore dal 18 marzo 2014), in attuazione del Decreto Legislativo 81 del 2008, definisce i criteri per la qualificazione del Docente formatore in materia di Salute e Sicurezza sul lavoro, richiedendo la contemporanea presenza di tre fattori fondamentali e obbligatori: conoscenza, esperienza e capacità didattica del formatore. Quest’ultima, può essere certificata attraverso la frequenza di questo specifico percorso formativo e-learning in didattica per la sicurezza sul lavoro della durata di 24 ore.
La particolarità di questo corso e-learning va rintracciata, oltre che nella scelta attenta e funzionale degli argomenti in relazione alla tutela della sicurezza e salute nei luoghi di lavoro, nella continua e concreta traduzione dei contenuti teorici ai reali contesti formativi e di prevenzione/protezione, alle svariate tipologie di partecipanti ai percorsi formativi, ai disagi organizzativi o logistici con cui il Docente formatore-RSPP/ASPP realmente si misura.
I diversi contenuti presenti nel corso consentono al Docente formatore sia di acquisire nuovi spunti di conoscenza fondamentali per meglio governare l’intero processo formativo, sia di progettare ed erogare percorsi formativi in materia di Salute e Sicurezza nei diversi contesti produttivi, sia di comprendere le cause di possibili insuccessi degli interventi formativi e delle politiche di Prevenzione e Protezione e sia di trovare soluzioni alternative alle diverse criticità che quotidianamente incontra nella gestione della Sicurezza in azienda.
Il corso costituisce anche aggiornamento di 24 ore in merito alle tematiche della sicurezza e salute nei luoghi di lavoro e le novità della normativa vigente per:
- Responsabili/Addetti del Servizio di Prevenzione e Protezione (RSPP/ASPP);
- Coordinatori per la progettazione e Coordinatori per l’esecuzione dei lavori.
Il corso ha quindi l’obiettivo di aggiornare le conoscenze in merito a:
- aspetti giuridico-normativi e tecnico-organizzativi;
- sistemi di gestione e processi organizzativi;
- tecniche di comunicazione, volte all’informazione e formazione dei lavoratori in tema di promozione della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.
Riferimenti normativi
Docente formatore
Questo corso e-learning di didattica per la qualificazione del Docente formatore alla sicurezza permette di qualificarsi come formatore per la sicurezza ai sensi del Decreto del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e del Ministero della Salute del 6 marzo 2013 (1ª specifica per i criteri 2°-6°) in attuazione dell’articolo 6, comma 8, lettera m-bis, del Decreto Legislativo 81 del 2008.
RSPP/ASPP
Il corso, della durata minima di 24 ore, costituisce parte del Credito Formativo di 40 ore (RSPP) o l’intero credito formativo di 20 ore (ASPP) ai fini dell’Aggiornamento quinquennale obbligatorio ai sensi dell’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 di cui all’articolo 32 comma 6 del Decreto Legislativo 9 aprile 2008 n. 81.
Questo corso è erogato in modalità e-learning in conformità ai criteri previsti nella parte IV, punto 3.3 “Requisiti organizzativi e tecnici, modalità e procedure operative per i corsi e-learning” dell’Accordo sancito il 17 aprile 2025 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province Autonome.
Coordinatore per la sicurezza
Il corso costituisce quota del Credito Formativo quinquennale richiesto per Coordinatori per la progettazione e per l’esecuzione dei lavori ai fini dell’aggiornamento obbligatorio ai sensi dell’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 di cui all’articolo 98 commi 2 e 3 del Decreto Legislativo 9 aprile 2008 n. 81.
Macrocategorie di rischio Ateco
Questo corso aggiorna i RSPP/ASPP di attività appartenenti a tutte le macrocategorie di rischio Ateco 2007 ai sensi dell’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025.
Docenti del corso
Lorenzo FANTINI
Avvocato giuslavorista, già dirigente del Ministero del Lavoro per salute e sicurezza, Presidente del Casellario Centrale Infortuni INAIL e rappresentante ministeriale in organismi nazionali e internazionali. Autore di oltre 100 pubblicazioni, è oggi consulente in prevenzione infortuni e malattie professionali per aziende e associazioni. Dirige i Quaderni della Sicurezza AiFOS, svolge docenze specialistiche e fornisce supporto su conformità normativa, anche in caso di ispezioni o procedimenti per infortuni sul lavoro.
Giulio REGOSA
Dottore in Comunicazioni di Massa, opera nel campo della comunicazione e del marketing dal 1990. Dal 2007 collabora con Mega Italia Media nello sviluppo del marketing online e nella realizzazione di corsi in aula e in e-learning sulla sicurezza sul lavoro.
Debora RUSSI
Si occupa di sviluppo delle risorse umane con una consolidata esperienza nella progettazione ed erogazione di percorsi formativi in ambito Salute e Sicurezza sul lavoro. È esperta in salute muscolare e ha sviluppato soluzioni innovative per la prevenzione e la promozione del benessere muscolo-scheletrico nei contesti aziendali. È ideatrice del sistema PARC, un approccio integrato che valorizza il benessere fisico come leva strategica per migliorare sicurezza, produttività e qualità della vita lavorativa.
Docenti della sezione degli approfondimenti opzionali
Andrea CIRINCIONE
Psicologo del Lavoro e delle Organizzazioni, è formatore motivazionale, consulente aziendale senior ed esperto di tecniche di rilassamento. Libero professionista, si occupa di potenzialità individuali in ambito personale e lavorativo, con focus su Psicologia del Lavoro Sicuro e Benessere Organizzativo. Esperto nella valutazione del rischio da Stress Lavoro-Correlato, è autore di una metodologia originale. Collabora con aziende di ogni settore, con una particolare esperienza e predisposizione nel contesto sanitario.
Anna GUARDAVILLA
Laureata in Giurisprudenza all’Università di Milano, con Master in Gestione Integrata Ambiente e Sicurezza (Università dell’Insubria), opera da oltre 15 anni nel campo della legislazione su salute e sicurezza sul lavoro e Decreto Legislativo 231 del 2001. Svolge attività di divulgazione giuridica, formazione e consulenza per aziende pubbliche e private. Autrice di numerosi testi, collabora con associazioni tecnico-scientifiche, ordini professionali e ASL per la formazione degli operatori e degli organi di vigilanza.
Fabio TOSOLIN
Psicologo, ha introdotto in Italia dagli anni ’80 le tecniche di Behavior Analysis e Behavior-Based Safety (B-BS) nell’ambito dell’Organizational Behavior Management. Dal 1985 dirige uno studio di consulenza a Milano specializzato in Performance Management e B-BS, con interventi in Italia e all’estero. Professore a contratto al Politecnico di Milano, è responsabile scientifico di corsi e congressi europei sulla B-BS. Presiede AARBA, società scientifica internazionale di psicologia del comportamento.
Modalità di verifica dell’apprendimento
L’accertamento dell’apprendimento è svolto tramite il superamento di test telematici obbligatori a domande chiuse con correzione automatica al termine di ogni unità didattica. I test visualizzano domande estratte casualmente da un archivio, diverse ed esposte in modo casuale per ogni tentativo di superamento del test. Le risposte di ogni domanda sono visualizzate in ordine casuale. Il superamento dei test avviene con almeno l’80% delle risposte corrette.
Al termine delle unità didattiche sono previste delle esercitazioni la cui correzione è a cura di formatori qualificati per la sicurezza ai sensi del Decreto Interministeriale del 6 marzo 2013 in attuazione dell’articolo 6, comma 8, lett. m-bis del Decreto Legislativo 81 del 2008.
Al termine del corso è prevista una verifica finale in presenza valutata a cura di formatori qualificati per la sicurezza ai sensi del Decreto Interministeriale del 6 marzo 2013 in attuazione dell’articolo 6, comma 8, lett. m-bis del Decreto Legislativo 81 del 2008.
La valutazione di efficacia complessiva del corso è espressa dalla media del voto dell’ultimo test e del voto medio ottenuto nei test precedenti.
Al termine del corso è obbligatoria la compilazione di un questionario di gradimento affinché l’utente possa esprimere un giudizio sui diversi aspetti del corso fruito.
Attestato
Alla conclusione del corso, è consegnato un attestato numerato progressivamente dell’avvenuta formazione.
Soggetto formatore
Mega Italia Media S.p.A. – Via Roncadelle 70/A, 25030 Castel Mella (BS) Italia
Azienda certificata:
- ISO 9001:2015 – Certificato IAS Q-00468 – Settori EA: 37/29
- ISO/IEC 27001:2013 – Certificato CSQ 0198
Operatore accreditato per i Servizi di Istruzione e Formazione Professionale Regione Lombardia Id 406562/2009
Responsabile del progetto formativo: Luigi Meroni.
Comunicazione di avvio del corso
Il corso è erogato a seguito di comunicazione da parte di Mega Italia Media al Servizio prevenzione e sicurezza negli ambienti di lavoro (PSAL) dell’ATS di Brescia dei programmi del corso e delle modalità di erogazione.
Elenco utenti formati
I nominativi dei corsisti che hanno superato la verifica finale del corso sono oggetto di comunicazione al Servizio Prevenzione e Sicurezza negli ambienti di lavoro (PSAL) dell’ATS di Brescia.
Aspetti metodologici e organizzativi
OBBLIGO FORMATIVO PER RSPP/ASPP: RIFERIMENTI NORMATIVI
DECRETO LEGISLATIVO 81/2008, ART. 32, COMMA 6
I responsabili e gli addetti dei servizi di prevenzione e protezione sono tenuti a frequentare corsi di aggiornamento secondo gli indirizzi definiti nell’accordo Stato-regioni di cui al comma 2.
DECRETO LEGISLATIVO 81/2008, ART. 32, COMMA 2
I corsi di cui ai periodi precedenti devono rispettare in ogni caso quanto previsto dall’accordo sancito il 26 gennaio 2006 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome di Trento e di Bolzano, pubblicato nella Gazzetta ufficiale n. 37 del 14 febbraio 2006, e successive modificazioni.
Nota: l’Accordo del 26 gennaio 2006 è stato sostituito dall’Accordo del 17 aprile 2025.
VALIDITÀ DEI CORSI E-LEARNING PER RSPP/ASPP: RIFERIMENTI NORMATIVI
Conferenza Permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano – Accordo 17 aprile 2025 – Accordo, ai sensi dell’articolo 37, comma 2, del Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81, tra il Governo, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, finalizzato alla individuazione della durata e dei contenuti minimi dei percorsi formativi in materia di salute e sicurezza, di cui al medesimo Decreto Legislativo n. 81 del 2008.
L’aggiornamento è consentito, per tutto il monte ore, in modalità e-learning secondo i criteri previsti dall’Accordo 17 aprile 2025.
RICONOSCIMENTO DEL PARTECIPANTE AL CORSO E-LEARNING PER RSPP/ASPP
L’accertamento della identità del partecipante al corso è garantito dall’invio a Mega Italia Media di una dichiarazione con firma autografa o digitale e autocertificazione dell’obbligo di partecipazione al corso corredata da copia del documento di identità. L’accertamento della sua identità sulla piattaforma informatica avviene attraverso la verifica dei dati di accesso personali comunicati al partecipante all’atto dell’iscrizione al corso.
PROGETTAZIONE DEI CONTENUTI
La progettazione rispetta i requisiti definiti dall’Accordo Stato-Regioni 2025 e si propone di comunicare con chiarezza ed efficacia all’utente: nel corso delle “videolezioni” i docenti utilizzano un linguaggio chiaro e comprensibile e i contenuti presentati sono facilmente leggibili. Quando necessario, è prevista una preventiva verifica della comprensione linguistica prima dell’accesso al corso.
I contenuti sono supportati da metodologie didattiche attive, che garantiscono il coinvolgimento dell’utente durante la fruizione: possono essere presenti esercitazioni che forniscono un feedback immediato sull’apprendimento, filmati di approfondimento che rendono chiaramente comprensibili gli esempi a cui si riferiscono, documenti di approfondimento che consentono all’utente di incrementare le informazioni di base fornite dal corso. Le domande comprese nei test sono facilmente comprensibili e sono inerenti ai contenuti delle lezioni. I quesiti sono esposti in modo casuale, per garantire l’impossibilità di proporre test uguali a diversi utenti e in caso di mancato superamento da parte dell’utente.
La durata del corso risponde alle richieste di legge. Il tempo impiegato dall’utente a prendere visione dei vari componenti del corso è misurabile, senza applicare nessun coefficiente “arbitrario” (ad esempio assumendo che un’ora di e-learning equivale a 2 ore d’aula).
DISPENSE E MATERIALI DI APPROFONDIMENTO
Il partecipante trova all’interno del corso dispense, documenti e materiali di approfondimento.
SUPPORTO ALL’UTENTE DEL CORSO
L’attività didattica e-learning è sempre assistita da un mentor e tutor a disposizione dell’utente in orari definiti, per garantire la costante raccolta di osservazioni, esigenze e bisogni specifici.
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MENTOR/TUTOR DI CONTENUTO
È garantita la disponibilità di mentor/tutor di contenuto in possesso dei requisiti previsti per i formatori/docenti dal Decreto Interministeriale del 6 marzo 2013 “Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza nei luoghi di lavoro” per assicurare il supporto scientifico di assistenza ai discenti fornendo chiarimenti, approfondimenti e integrazioni. -
TUTOR DI PROCESSO/D’AULA VIRTUALE
È garantita la disponibilità di tutor di processo per assicurare il supporto alle attività relative alla piattaforma, alle dinamiche di interazione e di interfaccia facilitando l’accesso ai diversi ambienti didattici e ai contenuti, agevolando la dinamica di apprendimento, monitorando e valutando l’efficacia delle soluzioni adottate per la fruizione dei contenuti.
