Attenzione – requisiti di accesso al corso
Per accedere al Modulo aggiuntivo “Cantieri” è necessario aver fruito e superato il corso di formazione di base “Datore di lavoro – Sicurezza sul lavoro” da 16 ore.
Destinatari
Questo corso è rivolto ai Datori e alle Datrici di lavoro, così come individuati e definiti dall’articolo 2 del Decreto Legislativo 81 del 2008.
È un corso di formazione aggiuntivo per Datori di lavoro delle imprese affidatarie nei cantieri temporanei e mobili in materia di salute e sicurezza sul lavoro in conformità all’Accordo Stato-Regioni 17 aprile 2025 e all’articolo 97 comma 3-ter del Decreto Legislativo 81 del 2008.
Come è erogato questo corso?
Il corso è erogato in e-learning e può essere fruito online in modalità asincrona (in qualsiasi momento del giorno, 24 ore su 24, 7 giorni alla settimana).
Obiettivi del corso Datore di Lavoro MODULO AGGIUNTIVO CANTIERI
L’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025, in attuazione dell’articolo 37 del Decreto Legislativo 81 del 2008, prevede uno specifico percorso formativo per i Datori di lavoro in relazione ai propri compiti in materia di salute e sicurezza del lavoro della durata di 16 ore e ne definisce contenuti.
Il corso per Datore di lavoro da 16 ore è valido anche per gli obblighi formativi per la figura del Datore di lavoro dell’impresa affidataria previsti dall’articolo 97 “Obblighi del Datore di lavoro dell’impresa affidataria”, comma 3-ter, del Decreto Legislativo 81 del 2008 se integrato dalla frequenza del modulo aggiuntivo “Cantieri” della durata di 6 ore.
Gli obiettivi formativi di questa formazione aggiuntiva “Cantieri” per Datore di lavoro dell’impresa affidataria nei cantieri temporanei e mobili sono:
- far conoscere:
- l’organizzazione del cantiere e i rapporti tra i diversi soggetti;
- i contenuti di PSC (Piano di sicurezza e coordinamento) e POS (Piano operativo di sicurezza);
- far acquisire le competenze in relazione a:
- verifica delle condizioni di sicurezza dei lavori affidati;
- applicazione delle disposizioni e delle prescrizioni del PSC (Piano di sicurezza e coordinamento);
- coordinamento degli interventi di cui agli articoli 95 e 96 del Decreto Legislativo 81 del 2008;
- verifica della congruenza dei POS (Piano operativo di sicurezza) delle imprese esecutrici.
Programma del corso
- I soggetti, gli obblighi e le responsabilità nei cantieri
- La formazione nei cantieri
- Soggetti funzionali all’organizzazione del cantiere
- La patente e la qualificazione delle imprese
- Le figure della sicurezza nei cantieri
- Garantire la sicurezza nei cantieri
- La redazione dei piani di sicurezza: finalità, tempi e contenuti
- Campo di applicazione e definizioni della normativa di cantiere
- Gestire la sicurezza nei cantieri di pubblico spettacolo
- La documentazione necessaria nei cantieri
- Altra documentazione necessaria nei cantieri
- Misure generali di tutela, documentazione e organizzazione in cantiere
- Le misure generali di tutela previste
- Gli obblighi del Datore di lavoro, dei Dirigenti e dei Preposti
- Il cronoprogramma dei lavori
- Esempi e analisi di un PSC
- Modelli di Piani operativi di sicurezza
- Il cantiere in pillole
- Approfondimenti opzionali
- L’importanza della formazione
Riferimenti normativi
Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province Autonome, Accordo n. 59 del 17 aprile 2025.
Decreto Legislativo 9 aprile 2008 n. 81, articolo 37, comma 7 e articolo 97, comma 3-ter.
Validità del corso
La formazione per Datori di lavoro può essere svolta in modalità e-learning ai sensi dell’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025.
Questo corso è erogato in modalità e-learning in conformità ai criteri previsti nella parte IV, punto 3.3 “Requisiti organizzativi e tecnici, modalità e procedure operative per i corsi e-learning” dell’Accordo sancito il 17 aprile 2025 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province Autonome.
Comunicazione di avvio del corso
Il corso è erogato a seguito di comunicazione da parte di Mega Italia Media al Servizio prevenzione e sicurezza negli ambienti di lavoro (PSAL) dell’ATS di Brescia dei programmi del corso e delle modalità di erogazione.
Elenco utenti formati
I nominativi dei corsisti che hanno superato la verifica finale del corso sono oggetto di comunicazione al Servizio Prevenzione e Sicurezza negli ambienti di lavoro (PSAL) dell’ATS di Brescia.
Guarda alcune videate tratte dal corso
Docente del corso
Lara CALANNI PILERI
Lara Calanni Pileri, già direttore tecnico d’impresa di costruzioni, formatore qualificato e istruttore attrezzature, esperto PNRR per il Dipartimento Funzione Pubblica. Consulente in materia di Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro, RSPP, professionista abilitata iscritta negli elenchi del Ministero dell’Interno – Vigili del Fuoco.
Modalità di verifica dell’apprendimento
L’accertamento dell’apprendimento è svolto tramite il superamento di test telematici obbligatori a domande chiuse con correzione automatica al termine di ogni unità didattica e al termine del corso. I test visualizzano domande estratte casualmente da un archivio, diverse ed esposte in modo casuale per ogni tentativo di superamento del test. Le risposte di ogni domanda sono visualizzate in ordine casuale. Il superamento dei test avviene con almeno l’80% delle risposte corrette.
La valutazione di efficacia complessiva del corso è espressa dalla media del voto dell’ultimo test e del voto medio ottenuto nei test precedenti.
Al termine del corso è obbligatoria la compilazione di un questionario di gradimento affinché l’utente possa esprimere un giudizio sui diversi aspetti del corso fruito.
Soggetto formatore
Mega Italia Media S.p.A. – Via Roncadelle 70/A, 25030 Castel Mella (BS) Italia
Operatore accreditato per i Servizi di Istruzione e Formazione Professionale Regione Lombardia Id 406562/2009
Responsabile del progetto formativo: Luigi Meroni.
Aspetti metodologici e organizzativi
RICONOSCIMENTO DEL PARTECIPANTE AL CORSO E-LEARNING PER DATORE DI LAVORO
L’accertamento della identità del partecipante al corso è garantita dall’invio a Mega Italia Media di una dichiarazione con firma autografa e autocertificazione dell’obbligo di partecipazione al corso corredata da copia del documento di identità. L’accertamento della sua identità sulla piattaforma informatica avviene attraverso la verifica dei dati di accesso personali comunicati al partecipante all’atto dell’iscrizione al corso.
PROGETTAZIONE DEI CONTENUTI
La progettazione rispetta i requisiti definiti dall’Accordo Stato-Regioni 2025 e si propone di comunicare con chiarezza ed efficacia all’utente: nel corso delle “videolezioni” i docenti utilizzano un linguaggio chiaro e comprensibile e i contenuti presentati sono facilmente leggibili. Quando necessario, è prevista una preventiva verifica della comprensione linguistica prima dell’accesso al corso.
I contenuti sono supportati da metodologie didattiche attive, che garantiscono il coinvolgimento dell’utente durante la fruizione: possono essere presenti esercitazioni che forniscono un feedback immediato sull’apprendimento, filmati di approfondimento che rendono chiaramente comprensibili gli esempi a cui si riferiscono, documenti di approfondimento che consentono all’utente di incrementare le informazioni di base fornite dal corso. Le domande comprese nei test sono facilmente comprensibili e sono inerenti ai contenuti delle lezioni. I quesiti sono esposti in modo casuale, per garantire l’impossibilità di proporre test uguali a diversi utenti e in caso di mancato superamento da parte dell’utente.
La durata del corso risponde alle richieste di legge. Il tempo impiegato dall’utente a prendere visione dei vari componenti del corso è misurabile, senza applicare nessun coefficiente “arbitrario” (ad esempio assumendo che un’ora di e-learning equivale a 2 ore d’aula).
DISPENSE E MATERIALI DI APPROFONDIMENTO
Il partecipante trova all’interno del corso dispense, documenti e materiali di approfondimento.
SUPPORTO ALL’UTENTE DEL CORSO
L’attività didattica e-learning è sempre assistita da un mentor e tutor a disposizione dell’utente in orari definiti, per garantire la costante raccolta di osservazioni, esigenze e bisogni specifici.
- MENTOR/TUTOR DI CONTENUTO
È garantita la disponibilità di mentor/tutor di contenuto in possesso dei requisiti previsti per i formatori/docenti dal Decreto Interministeriale del 6 marzo 2013 “Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza nei luoghi di lavoro” per assicurare il supporto scientifico di assistenza ai discenti fornendo chiarimenti, approfondimenti e integrazioni. - TUTOR DI PROCESSO/D’AULA VIRTUALE
È garantita la disponibilità di tutor di processo per assicurare il supporto alle attività relative alla piattaforma, alle dinamiche di interazione e di interfaccia facilitando l’accesso ai diversi ambienti didattici e ai contenuti, agevolando la dinamica di apprendimento, monitorando e valutando l’efficacia delle soluzioni adottate per la fruizione dei contenuti.
